次期小学校学習指導要領改訂で「学び」はどう変わる？〜「詰め込み」から「自ら舵を取る力」を育む教育へ〜
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ゆーとり
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2025年11月
【実践報告】Apple iPadで低学年の思考力・表現力を深化！指導要領対応「教える」から「引き出す」指導転換術
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【iPad活用】情報活用能力の基盤を育成！「なんとなく」を「論理的思考」で「ハッキリ！」に変える実践術
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【Gemini Certified Educator】教員の役割を変革する新しい指導と教師像教育の未来を加速させる！Googleが描くAI時代の新しい学びと教員の役割
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【Apple iPad活用】低学年向け指導要領対応！思考力・表現力を「論理的に深化」させるICT授業実践報告
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